Estudiantes relataron historias “poco conocidas” de Eduardo Castex

(Eduardo Castex) - El reloj cucú más grande de Latinoamérica, que la plaza céntrica tiene moluscos y amonistes, que poseen más de 150 millones de años, que se trajeron desde Mendoza, San Juan, San Luis y Tucumán para la renovación en 1930, donde funcionó la primera escuela y el motivo por el cual el maestro Juan Humberto Morán impulsó la creación de dos clubes en esta localidad, fueron algunos de los datos históricos que transmitieron “sorprendidos” los alumnos de los colegios secundarios y de la Escuela para Adultos 3. Algunos alumnos fueron “guías por un día” durante la conmemoración del Día Internacional de los Museos, y realizaron las investigaciones para conocer y difundir la historia castense.

 

El Corredor Turístico recorrió el reloj cucú, la vieja Iglesia, la plaza San Martín, el primer sitio donde funcionó la Escuela 44, la Sala Héroes de Malvinas, el Monumento al Trabajador y Museo el Histórico Municipal “Juan Ricardo Nervi”. La encargada del museo municipal, Rosa Cueto, destacó que está actividad permite desarrollar el “amor por el terruño y por nuestra historia para que las futuras generaciones conozcan el pasado para disfrutar del presente y proyectar el futuro”.

 

Los alumnos del colegio Manuel Belgrano, Astrid López y Benjamín Rojas Paco, destacaron que les gustó “la experiencia porque permite mostrar la historia de nuestro pueblo”. Mientras que Lihuen Ponce y Benjamín Paesani, del Centro Provincial de Formación Profesional 1 (CPFP 1), aseguraron que en el trabajo áulico “aprendimos la historia y el significado de los monumentos” castenses, y sorprendidos transmitieron que “en la biblioteca aparecían los nombres de nuestros abuelos y nuestros padres y eso nos causó mucho orgullo”.

 

Algunos datos.

 

Los estudiantes del CPFP 1 indicaron que la denominada “Vieja Parroquia” fue el primer edificio público castense, y se construyó en 1915. “Transcurridos 110 años se mantiene en muy buenas condiciones y guarda una rica historia”, explicaron.

 

Por su parte, Guillermina Cuadrado -del colegio Juan Humberto Morán- desatacó que la construcción del reloj cucú de la plaza céntrica, la impulsaron “un grupo de adolescentes y es el más grande de Latinoamérica”. “Para diferenciarlo del que se hizo en Carlos Paz construyeron una fuente alrededor y tiene 12 metros de alto por 7 metros de ancho”, explicó.

 

El alumno Enzo Becerril estudió “las actualizaciones de la plaza”, y destacó que se hallaron “amonistes, que son crustáceos de hace 150 millones de años, que se trajeron desde Mendoza, San Juan, San Luis y Tucumán para la renovación de la plaza San Martín en 1930”.

 

“No conocíamos mucho la historia de Eduardo Castex. Y no sabíamos que la misma persona creó los dos clubes, no para generar una rivalidad, sino para impulsar sus crecimientos”, dijo Malena Núñez Arévalo de la EPET 10.

 

Además, la entrevistada detalló que para desarrollar la comunidad se tenía que alfabetizar a los niños. “Así surgió la Escuela 44 funcionó en una casa, con dos piezas, que prestó un inmigrante. Estaba entre la municipalidad, la plaza y la confitería de Racing Club”, dijo.

 

Y seguidamente, recordó que los padres de Juan Bautista Bairoletto eran inmigrantes italianos, que llegaron a Eduardo Castex “en tren”. “Él estudio en la Escuela 44 y algunos los quieren y otros no tanto, si les preguntas a los ricos no lo van a querer porque les sacaba sus cosas para dárselas a los pobres”, expresó.

 

Las alumnas Isabella Nogueira destacó que le pareció muy importante la historia de los ex combatientes castenses de la guerra de Malvinas, y Manuela Holgado Iruretagoyena indicó que en la base del Monumento del trabajador se encuentran “los restos del fundador y su esposa”.