"El título universitario te sube el techo"

En el marco del Día del Graduado en Ciencias Económicas y Jurídicas, el decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la UNLPam, Ramiro Rodríguez, analizó el rol actual de la educación superior en un escenario complejo. El paso por la universidad pública y la obtención de un título universitario tienen hoy una connotación dinámica.

 

Al evaluar el escenario laboral, Rodríguez remarcó la transformación del valor de la educación superior: "Tener hoy un título universitario te levanta muchísimo el techo de lo que vos podés desarrollar profesionalmente. Lo que garantiza el tránsito por las aulas es una serie de habilidades duras y aptitudes blandas, indispensables para enfrentar la realidad laboral actual”, sintetizó en una entrevista con LA ARENA.

 

Y agregó que “el conocimiento y la tecnología evolucionan velozmente. La diferencia y el valor agregado de quien se forma en la universidad radican en la oralidad, la capacidad de expresarse, analizar datos complejos y comprender la realidad plasmada en una ley o en una resolución económica. Incluso en tiempos de inteligencia artificial, se requiere formación para saber estructurar los requerimientos que un modelo tecnológico debe resolver”.

 

Presupuesto.

 

La crisis presupuestaria nacional afecta de manera directa a la comunidad universitaria. Aunque la universidad pública es no arancelada, existen costos asociados a la vida estudiantil que impactan en los sectores medios y bajos. Frente a esto, la institución sostiene programas propios como el comedor universitario, mientras que las becas dependientes de Nación no registraron aumentos.

 

Rodríguez señaló que el conflicto presupuestario tiene dos ejes. Por un lado, se observa una campaña que busca el desprestigio institucional a través de premisas falsas. Por otro lado, la parálisis económica se manifiesta con fuerza en el deterioro de los salarios de los docentes y no docentes. También fue crítico con la política salarial del Ejecutivo nacional al señalar que "el gobierno nacional le aumentó mucho más a los empleados públicos nacionales, a ellos se le actualizó mucho mejor su salario que a los docentes, que a los no docentes, ni hablar de las becas".

 

A su vez, explicó que en la Facultad, la mayoría de los docentes cuentan con dedicación simple y ejercen la profesión en el ámbito privado, lo que mitiga el desgranamiento del cuerpo académico. Sin embargo, en áreas de investigación exclusiva y carreras científicas de otras facultades de la UNLPam, la pérdida de capital humano hacia el sector privado o el exterior es directa por la falta de presupuesto para investigación”, expresó.

 

Herramientas.

 

La matrícula institucional se mantiene estable, traccionada por el crecimiento de las carreras cortas y la educación a distancia, como las tecnicaturas en Gestión Pública y Gestión Privada.

 

“El objetivo de la gestión es fortalecer la modalidad a distancia para que los estudiantes compartan las mismas condiciones de regularidad, acceso a becas y derechos políticos que los alumnos presenciales”, remarcó Rodríguez.

 

El decano dijo que la deserción, conceptualizada institucionalmente como desgranamiento, se acentúa en las ofertas a distancia debido a la dificultad de los alumnos para administrar el tiempo fuera del aula. La experiencia de la pandemia demostró que lo implementado fue educación mediada por tecnología de forma sincrónica, y no educación a distancia pura. “Muchas veces, los estudiantes que recurren a plataformas privadas con formatos estructurados son aquellos que ya pasaron por la universidad pública y adquirieron métodos de estudio”.

 

Para abordar esta problemática de manera proactiva, la facultad trabaja en la implementación de un cruce de datos en tiempo real mediante sus herramientas informáticas. La estrategia consiste en trazar puentes entre el Sistema SIU-Guaraní -encargado del registro administrativo y la regularidad de los alumnos- y la plataforma Moodle, que centraliza el campus virtual de las carreras a distancia y funciona como repositorio de las materias presenciales.

 

Respecto a este desarrollo informático, el decano explicó: "Estamos trabajando con los sistemas informáticos de hoy en día, para poder hacer una trazabilidad entre los estudiantes y sus actividades en el Moodle para seguir las trayectorias académicas y predecir cuando estemos ante una situación de abandono de la carrera. Porque a través del análisis de la navegación y la entrega de trabajos, se busca aplicar herramientas institucionales de revinculación y contención de ese estudiante”.

 

En primera persona.

 

Para Rodríguez, esta mirada sobre el impacto de la educación superior no es meramente teórica; está respaldada por una biografía personal profundamente ligada a la institución. “Yo viví en carne propia la potencialidad que tiene la universidad pública para transformar vidas. A la mía y a la de mi familia las transformó por completo”, confiesa.

 

Hijo de una primera graduada universitaria, recuerda haber recorrido los pasillos de la UNLPam desde su infancia acompañando a su madre, para luego hacer allí toda la carrera institucional: estudiante, ayudante de segunda y de primera, docente, consejero directivo y superior, secretario económico de la facultad y de la universidad, y finalmente decano.

 

Al ser consultado sobre qué lo impulsó a asumir la gestión en el contexto actual, su respuesta se enfoca en la gratitud y el compromiso social: “El llamado es la deuda que uno siente. Lo que quiero es que, justamente, esa transformación y esas posibilidades que tuve yo y tuvo mi familia sigan existiendo. Que alguien que no tenga los recursos necesarios para pagar una formación privada pueda acceder a las aulas, y que eso le genere un beneficio, un crecimiento y un ascenso social real. Para nosotros, esa es la verdadera meritocracia: la del que puede estudiar y, a partir de eso, mejorar su situación”.

 

Posgrado.

 

En lo que respecta a la formación de posgrado, la facultad consolida una propuesta en constante crecimiento. En el plano doctoral, sobresale el Doctorado Interinstitucional en Ciencias Económicas, un proyecto de fuerte impronta regional que se dicta en red junto a las universidades nacionales de la Patagonia San Juan Bosco, del Comahue, de Río Negro, de la Patagonia Austral y de Tierra del Fuego.

 

A esta articulación se suman opciones de maestría orientadas a las demandas actuales del entorno profesional, como Administración y Dirección de Empresas, y Gestión de la Información, esta última desarrollada en conjunto con la Facultad de Ingeniería de la UNLPam. Además, con la mirada puesta en la internacionalización, avanza ante la Coneau la acreditación de la Maestría en Gestión de la Información Binacional, un diseño compartido con la Universidad Nacional de Rafaela y la Universidad de Kaiserslautern de Alemania. El abanico se completa con las especializaciones en Tributación, Administración y Control Público, y Contabilidad y Auditoría, dictada bajo la modalidad a distancia.

 

Finalmente, el decano señaló la importancia de esta fecha para reafirmar el compromiso de la Facultad para acompañar a su comunidad de estudiantes y graduados con el firme desafío de adaptar las aulas y promover la formación continua, a las exigencias de un escenario en constante transformación.