La Pampa busca alcanzar el 100% de cobertura en 2027 para sala de 3 años

La Pampa avanza hacia la universalización del acceso a la sala de 3 años, buscando convertir ese nivel en obligatorio para todo el territorio provincial. El objetivo es alcanzar durante 2027 al 100% de los niños y niñas de esa edad, una meta que, según planteó la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, podría ubicar a la provincia entre las primeras del país en garantizar ese derecho.

La iniciativa se apoya en un proceso de universalización que comenzó en 2023 y que actualmente alcanza al 75% de la población de 3 años. "Nuestra expectativa es avanzar hacia el 100%", señaló la ministra a la prensa, antes de ingresar a la Legislatura, para presentar los fundamentos de la propuesta.

El proyecto busca modificar el esquema vigente, que establece la obligatoriedad de las salas de 4 y 5 años, mientras que para los 3 años el Estado provincial debe garantizar la universalidad de los servicios educativos gratuitos, con prioridad para los sectores más vulnerables.

Desde Educación sostienen que la incorporación temprana al sistema escolar tiene efectos sobre el desarrollo integral y los aprendizajes posteriores. La ministra explicó que existen investigaciones y datos empíricos que muestran mejores resultados durante el primer ciclo de la escuela primaria entre quienes tuvieron escolarización temprana.

“Las evidencias empíricas, los datos, las investigaciones, las recomendaciones mundiales, dan cuenta de que una escolarización temprana garantiza mejores aprendizajes, democratiza aprendizajes y asegura un bajo índice de repitencia en la escuela primaria”, afirmó Feuerschvenger.

Un sistema preparado.

Respecto de la infraestructura y los recursos humanos necesarios para ampliar la matrícula, la ministra sostuvo que el sistema educativo provincial “está preparado para absorber el crecimiento”. Explicó que el descenso de la natalidad registrado en los últimos años permitió readecuar edificios, reasignar recursos humanos y equipar las instituciones con materiales didácticos.

Actualmente concurren a las salas de 3 unos 2.601 niños. Para alcanzar la cobertura total el año próximo deberían incorporarse alrededor de 2.999, una cifra que representa un fuerte cambio respecto de los aproximadamente 5.700 niños que ingresaban seis años atrás. “El sistema está preparado para recibir el 100% de la matrícula de 3 años”, aseguró.

La funcionaria señaló además que resta realizar algunas readecuaciones edilicias, aunque estimó que se trata de un porcentaje reducido y que estarán terminadas antes de marzo del año próximo.

“Nadie sobra”

El descenso de la matrícula también abre un debate sobre el futuro de las instituciones educativas y la eventual reducción de cursos o servicios. En ese sentido, la ministra descartó que la menor cantidad de alumnos deba traducirse necesariamente en achicamiento del sistema. “El sistema educativo lo que tiene que hacer en este descenso de la natalidad es refuncionalizarse, reorganizar”, planteó. Y agregó: “Nadie sobra, nadie sobra, sino que hay que fortalecer, hay que acompañar más para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes”.

La estrategia contempla además distintas formas de acompañamiento pedagógico. Actualmente existen docentes de apoyo en el nivel primario, auxiliares docentes, coordinadores de ciclos en secundaria y maestros preceptores, entre otros formatos. La propuesta es continuar reorganizando esos recursos para fortalecer los aprendizajes.

La inscripción.

El avance hacia la universalización también tendrá impacto en el proceso de inscripción para el ciclo 2027. La cartera educativa ya incorporó la sala de 3 años al sistema digital de inscripción, una modificación que busca ordenar y simplificar el trámite para las familias. La inscripción comenzará el 13 de octubre a través del sistema digital que la provincia viene implementando para los distintos niveles educativos.

El objetivo es que la ampliación de la cobertura esté acompañada por una organización que permita garantizar las vacantes y ordenar la incorporación de los nuevos alumnos. La ministra también sostuvo que, una vez alcanzado el 100%, La Pampa podría ubicarse entre las provincias pioneras en la materia. Señaló que existen otros distritos que ya definieron legislación para avanzar con la sala de 3, pero con implementación prevista para 2027 o 2028.

A nivel nacional, la Ley de Educación establece actualmente la obligatoriedad de los dos últimos años del nivel inicial y dispone que las provincias deben universalizar los servicios educativos para los niños de 3 años.

En ese marco, la propuesta pampeana busca transformar la universalización en obligatoriedad y completar el proceso de incorporación de los niños de 3 años al sistema educativo provincial.