Balance 2025: Educación desarrolló políticas con el eje en estudiantes, familias y docentes

En el marco del cierre del ciclo lectivo 2025, el Ministerio de Educación de La Pampa presentó un balance positivo de su gestión, destacando la continuidad de los ejes estratégicos impulsados por el gobernador Sergio Ziliotto. Según el informe oficial, la cartera educativa centró sus esfuerzos en la inclusión, el fortalecimiento de la capacitación docente y la mejora de los indicadores de aprendizaje en toda la provincia.

Desde el Ejecutivo provincial señalaron que estas políticas se materializaron a través de un acompañamiento integral que no solo alcanzó a los establecimientos educativos y sus equipos técnicos, sino que también integró a las familias en el proceso escolar. Un punto clave del año fue el fomento de la participación estudiantil, posicionando a las y los alumnos como protagonistas centrales de la agenda educativa actual.

1. Consolidar una educación inclusiva en toda la Provincia
Bajo el paradigma de inclusión, el Ministerio fortaleció la accesibilidad y el aprendizaje mediante formación especializada y acompañamiento institucional. Se destacó el Ciclo Intensivo de Formación para Docentes de Apoyo y los Ateneos de Innovación, alcanzando a más de 1.100 agentes educativos. A través de encuentros presenciales y virtuales, la iniciativa buscó profesionalizar a los equipos de conducción para garantizar que las escuelas pampeanas sean espacios de plena participación para estudiantes y familias.

2. Fortalecer aprendizajes desde Nivel Inicial
Durante 2025, La Pampa profundizó la calidad de las trayectorias tempranas mediante la universalización de la sala de 3 años y la expansión de salas obligatorias. La gestión se centró en fortalecer la alfabetización inicial y la enseñanza de la matemática, brindando apoyo pedagógico directo a docentes y directivos. Asimismo, el Estado provincial ratificó su compromiso con el sector al mantener el acompañamiento a los jardines de infantes de gestión privada.

3. Mejorar la comunicación institucional y acercar la información a estudiantes, docentes y familias
En 2025, el Ministerio renovó su estrategia de comunicación con el lanzamiento de un nuevo sitio web que centraliza trámites, servicios y recursos pedagógicos de manera accesible. A esta digitalización se sumó la creación de contenidos para redes y el estreno de Educa-me, un canal de streaming que, a través del ciclo “enREDados”, facilitó el diálogo sobre salud mental, adolescencia y uso de pantallas.

En materia normativa, la gestión presentó la nueva “Guía de Orientación para la intervención en las Instituciones Educativas a la que asisten jóvenes, adultos y adultas mayores de 18 años”, e incorporó un capítulo clave sobre comunicación responsable ante situaciones complejas a la guía de intervención vigente, reforzando los protocolos de actuación institucional.

4. Acompañar a jóvenes para la permanencia, aprendizaje y egreso
Con el objetivo de reducir desigualdades y proyectar el futuro laboral de los jóvenes, el Ministerio implementó estrategias de intensificación de saberes y formación profesional. El hito central fue la aplicación del Monitoreo de Aprendizajes Pampeanos (MAP), una evaluación censal y simultánea que alcanzó a cerca de 12.000 estudiantes de sexto grado de primaria y tercer año de secundaria.

Este operativo permitió obtener un diagnóstico preciso en Lengua y Matemática, brindando a cada institución información clave para fortalecer los procesos de enseñanza. Estas acciones se complementaron con programas de acompañamiento al egreso y experiencias institucionales diseñadas para garantizar la continuidad educativa de las y los alumnos en toda la provincia.

5. Mejorar la formación de docentes y profesionales en el Nivel Superior
En una apuesta por elevar la calidad educativa desde la formación de grado, el Ministerio impulsó procesos de autoevaluación institucional y capacitación específica en alfabetización inicial. Esta última se centró en el desarrollo de competencias de lectura y escritura para los futuros docentes, consideradas pilares de la base del sistema educativo.

La instancia de autoevaluación, que involucró a directivos, docentes y alumnos, arrojó una participación masiva en dos áreas clave:
•  Educación de Jóvenes y Adultos: Participaron 97 equipos de gestión, 461 docentes y 972 estudiantes.
•  Nivel de Educación Superior: Se sumaron 55 equipos de gestión, 271 docentes y 335 estudiantes de profesorados.

Estos procesos permitieron identificar fortalezas y áreas de mejora, consolidando una base de datos diagnóstica para transformar la educación superior en la provincia.

6. Planes y evaluaciones para proyectar la educación en la Provincia
Con una inversión de $14 millones en kits escolares destinados a más de 190 instituciones, La Pampa reforzó la implementación de sus planes jurisdiccionales de enseñanza. La estrategia combinó capacitación docente universal —con foco en el primer ciclo de primaria— y la creación de recursos digitales y técnicos para el aula.

Un pilar fundamental de este año fue la distribución de cerca de 25.000 libros para estudiantes de los primeros años. Estas acciones, sumadas a la entrega de módulos de alfabetización avanzada para niveles superiores, buscan consolidar los aprendizajes prioritarios y facilitar el pasaje hacia la escuela secundaria en todo el sistema educativo provincial.

7. Fortalecer la participación estudiantil
El Ministerio de Educación cerró el 2025 consolidando espacios de participación estudiantil que conectan el aula con el entorno social y productivo. A través de los Centros de Estudiantes, las Cooperativas Escolares y el Consejo Provincial Estudiantil, se fomentó el liderazgo joven, complementado con el apoyo económico de las Becas Impulsar Futuro.

Entre los hitos más destacados del año se encuentran la Ferias de Ciencias, Artes y Tecnología, la Expo Carreras, el concierto colaborativo sobre ESI “Conócete a ti mismo”, la tercera edición del Congreso Estudiantil de Conflictos Ambientales y un encuentro provincial sobre cooperativismo. El cierre del ciclo lectivo incluyó las presentaciones artísticas del programa “Vértice Educativo”, reafirmando la importancia del arte y la participación colectiva en la formación de las y los jóvenes pampeanos.

8. Promover la formación técnico profesional y la formación docente continua
Durante 2025, La Pampa consolidó una política integral de vinculación entre educación y trabajo. Con una inversión superior a los 280 millones de pesos destinada a equipamiento, indumentaria y seguridad, la provincia logró un crecimiento exponencial en la Educación Técnico Profesional (ETP). Un hito destacado fue el egreso de los primeros graduados de la Educación Profesional Secundaria, una modalidad que permitió a jóvenes retomar y finalizar su escolaridad con especializaciones en herrería y tornería.

Se alcanzaron resultados positivos en lo que hace a terminalidad y certificación de oficios. Mediante los Programas FINESTEC y GRADUATEC unos 61 estudiantes titularon sus estudios técnicos, alcanzando una efectividad del 43%, se otorgaron más de 4.800 certificaciones en oficios y 350 a través del programa PREPÁRATE, destinado a alumnos del último año de secundaria orientada. Las Aulas Taller Móviles recorrieron 24 localidades, brindando formación en mecánica, gastronomía y construcción a todo el territorio provincial.

La gestión simplificó la normativa de Prácticas Profesionalizantes, facilitando convenios con empresas y aumentando en un 1200% el seguro escolar. Además, el COPETyP reunió a más de 300 referentes de sectores productivos y sindicales para alinear la enseñanza con vectores estratégicos como la Inteligencia Artificial, las energías renovables y la programación.

En el plano laboral, se titularizaron 78 instructores y se reestructuraron cargos tras acuerdos paritarios históricos. Asimismo, la Red Pampeana de Formación Docente Continua duplicó su alcance con la aprobación de 257 propuestas de capacitación, incorporando temáticas de vanguardia como biotecnología, salud mental y alfabetización académica.

9. Asegurar condiciones que garanticen acceso, permanencia y egreso
Para garantizar la equidad y el acceso a la educación pública, el Gobierno de La Pampa destinó en 2025 una inversión histórica en funcionamiento, transporte y mantenimiento escolar. Un dato sobresaliente es el giro de más de $10.772 millones para gastos operativos de las instituciones, sumado a $2.965 millones invertidos exclusivamente en reparaciones edilicias.

En materia de obras, se destacaron las ampliaciones en Algarrobo del Águila y Colonia El Sauzal. Un hito de la gestión fue la finalización del JIN 12 en 25 de Mayo, obra que había sido paralizada por el Gobierno Nacional y que el gobernador Sergio Ziliotto decidió concluir con fondos provinciales. Además, se destinaron $865 millones para la compra de mobiliario, equipos informáticos, sistemas de climatización y herramientas técnicas.

Para asegurar la llegada de los alumnos a las aulas, la Provincia invirtió más de $9.981 millones en transporte escolar, cubriendo tanto servicios urbanos adaptados para personas con discapacidad como traslados en zonas rurales.

Finalmente, el balance destaca el éxito de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, modalidad que permitió que 9.000 estudiantes finalizaran sus estudios a través de las 120 extensiones áulicas distribuidas en todo el territorio pampeano.

10. Consolidación de bases de datos nominales
El Ministerio de Educación consolidó este año su sistema de bases de datos nominales, una herramienta estratégica que permite el seguimiento individualizado de las trayectorias estudiantiles. Gracias a esta nominalización, las autoridades pueden monitorear desde el rendimiento académico hasta el uso del transporte escolar, permitiendo una asignación de recursos más eficiente y la toma de decisiones basada en datos precisos para cada institución.

Como conclusión de este informe, la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, destacó que los logros del 2025 son el resultado de una planificación integral y el compromiso de la docencia pampeana.

"Lo realizado nos deja aprendizajes y fortalezas compartidas. Con esa experiencia, el 2026 se proyecta como un tiempo para profundizar proyectos que acompañen la tarea docente y sigan fortaleciendo una educación inclusiva, justa y de calidad", afirmó la funcionaria a la Agencia Provincial de Noticias.

Con la mirada puesta en el próximo ciclo, la cartera educativa ratificó que la prioridad seguirá siendo la presencia territorial y el fortalecimiento de los aprendizajes en todos los niveles.